79 öğrenci ilk yüzde 10’luk dilimde

Bilgi Köprüsü Eğitim Kurumlarının açıkladığı verilere göre 24 öğrenci ilk yüzde 1’lik, 36 öğrenci ilk yüzde 3’lük ve 48 öğrenci ilk yüzde 5’lik dilimde yer aldı.

İlk yüzde 10’luk dilime giren öğrenci sayısı ise 79 olarak açıklandı. Kurum yönetimi, bu sonuçlarla kitlesel başarı oranının yüzde 87’ye ulaştığını bildirdi.

Türkiye genelinde 452 öğrenci tam puan aldı

Millî Eğitim Bakanlığının 2026 LGS raporuna göre sınava katılan 994 bin 358 adaydan 452’si, 90 sorunun tamamını doğru yanıtlayarak 500 tam puan aldı. Tam puan alan öğrenciler, Türkiye genelindeki 383 farklı sınav binasında sınava katıldı.

“Başarı planlı çalışmanın sonucu”

Kurum yönetimi, 2003 yılından bu yana uygulanan eğitim programlarının sonuçlara katkı sağladığını belirtti. Açıklamada, yalnızca tam puan alan öğrencinin değil, sınavda gelişim gösteren bütün öğrencilerin başarısının önemsendiği ifade edildi.

Başarının doğru planlama, düzenli çalışma ve eğitim kadrosunun ortak emeğiyle elde edildiğini kaydeden kurum yönetimi; öğrencileri, aileleri, öğretmenleri ve idarecileri tebrik etti.

452 öğrenci tam puan aldı

Millî Eğitim Bakanlığının verilerine göre sınava 1 milyon 22 bin 658 öğrenci başvurdu. Sınava katılan 994 bin 358 adaydan 452’si, sözel bölümdeki 50 ve sayısal bölümdeki 40 sorunun tamamına doğru yanıt vererek Türkiye birinciliğini paylaştı. Sınava katılım oranı yüzde 97,23 olarak gerçekleşti.

Sınav 81 ilde uygulandı

İki oturum hâlinde düzenlenen merkezî sınav, Türkiye genelindeki 81 il ve 920 ilçede bulunan 4 bin 244 okulda yapıldı. Sınav ayrıca yurt dışında sekiz ülke ve 11 sınav merkezinde gerçekleştirildi.

Tercihler 13 Temmuz’da başlayacak

LGS kapsamındaki lise tercih süreci 13 Temmuz Pazartesi günü başlayacak. Öğrenciler tercihlerini 27 Temmuz Pazartesi günü saat 17.00’ye kadar yapabilecek. Yerleştirme sonuçları ise 5 Ağustos 2026 tarihinde açıklanacak.

Atamalar puanlara göre yapıldı

Haziran ayında yapılan yeniden görevlendirmelerde okul müdürlerinin tercih ve puanları dikkate alındı. Anaokulu, ilkokul, ortaokul, lise, halk eğitim merkezi, mesleki eğitim merkezi ve rehberlik araştırma merkezlerinde görev yapan müdürlerin yeni görev yerleri belirlendi.

En fazla değişim İzmit ve Gebze’de

İlçe bazında en fazla müdür değişimi İzmit ve Gebze’de yaşandı. İzmit’te 15, Gebze’de 13, Gölcük’te 9, Darıca’da 7, Başiskele, Derince ve Karamürsel’de 6’şar, Çayırova’da 4, Kandıra’da 2, Körfez’de ise 1 okulun müdürü değişti.

3 müdür öğretmenliğe döndü

Yeniden görevlendirme sürecinde 8 yılını dolduran ve müdürlük görevine devam etmek istemeyen 3 isim öğretmenliğe döndü. Başiskele Pakize Şirin Şen Kızılay Anaokulu Müdürü Oğuz Gündoğdu, Gölcük İmam Hatip Ortaokulu Müdürü Tutku Aykaç ve Kandıra Anadolu İmam Hatip Lisesi Müdürü Abdurrahman Yağcı’nın öğretmenliğe döndüğü öğrenildi.

İzmit RAM’a yeni müdür atandı

İzmit Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü’ne de yeni atama yapıldı. Merkezin başına Dilovası İMES OSB Sercan Sağlam Anaokulu Müdürü Ömer Aydemir getirildi.

Yeri değişen okul müdürleri

BAŞİSKELE

Başiskele Doğantepe İlkokulu Müdürlüğü’ne Alper Savaş

Başiskele Kullar Hacı Mustafa Özsoy İlkokulu Müdürlüğü’ne Mustafa Fıdan

Başiskele Pakize Şirin Şen Kızılay Anaokulu Müdürlüğü’ne Nurten Turpcu Aktaş

Başiskele Şehit Yunus Emre Ezer Ortaokulu Müdürlüğü’ne Sinan Özat

Başiskele Yeşil Vatan Anaokulu Müdürlüğü’ne Tuğba Sezer

Başiskele Yuvacık Levent Kırca-Oya Başar Ortaokulu Müdürlüğü’ne Ali Akyıl

ÇAYIROVA

Çayırova Akşemsettin İmam Hatip Ortaokulu Müdürlüğü’ne Özer Güngören

Çayırova Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi Müdürlüğü’ne Ahmet Korkmaz

Çayırova Şehit Adem Sezgin Anaokulu Müdürlüğü’ne Eylem Çelik Damancıoğlu

Çayırova Şehit İlhan Küçüksolak Anadolu Lisesi Müdürlüğü’ne Zeki Tuncer

DARICA

Darıca Anaokulu Müdürlüğü’ne İbrahim Altun

Darıca Aslan Çimento İlkokulu Müdürlüğü’ne Kemal Şahin

Darıca Azize Rabia Kocaman Anaokulu Müdürlüğü’ne Beyhan Çam

Darıca Barış Manço Özel Eğitim Anaokulu Müdürlüğü’ne Selçuk Hasip

Darıca Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü’ne Mustafa İşlek

Darıca TOKİ Kız Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü’ne Aycan Çamlıbel

Darıca Şehit Hasan Kaya Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi Müdürlüğü’ne Ayşegül Turan

DERİNCE

Derince Bekir Sıtkı Özer İlkokulu Müdürlüğü’ne Ahmet Özdemir

Derince Çınarlı Ortaokulu Müdürlüğü’ne Yaşar Özgan

Derince Hamit Özdağ İmam Hatip Ortaokulu Müdürlüğü’ne Halil Aydın

Derince Melikşah Anadolu Lisesi Müdürlüğü’ne Meral Şahin Günkut

Derince Şükrü Aracı İlkokulu Müdürlüğü’ne Alper Tuncel

Derince Zehra-Emine Öçgüder Kız Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü’ne Fatma Çelik

GEBZE

Gebze Aziz Sancar Ortaokulu Müdürlüğü’ne Yusuf Ziya Yılmaz

Gebze Bilgi İlkokulu Müdürlüğü’ne Okan Yazıcı

Gebze Çoban Mustafa Paşa İmam Hatip Ortaokulu Müdürlüğü’ne İlyas Efendi

Gebze Çolakoğlu Kız Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü’ne Kader Dadak

Gebze Emlak Konutları Alparslan Ortaokulu Müdürlüğü’ne Kıymet Gültekin

Gebze Gayrettepe Rotary Kulübü İlkokulu Müdürlüğü’ne Bülent Çiçek

Gebze Hacı Ayvacıoğlu İsmail Başaran Ortaokulu Müdürlüğü’ne Muhammet Salih Çeğil

Gebze Kroman Çelik İlkokulu Müdürlüğü’ne Hasan Tekin

Gebze Mesude İşman Ortaokulu Müdürlüğü’ne Olgun Bayraktar

Gebze Mimar Sinan İlkokulu Müdürlüğü’ne Süleyman Saçar

Gebze Nasrettin Hoca Anaokulu Müdürlüğü’ne Yıldız Güner

Gebze Süleyman Demirel Anadolu Lisesi Müdürlüğü’ne Ayşegül Yüken

Gebze Şükran Kayabay Anaokulu Müdürlüğü’ne Metin Ayıker

Gebze Molla Fenari Anadolu İmam Hatip Lisesi Müdürlüğü’ne Musa Kartal

GÖLCÜK

Gölcük Adnan Menderes Anadolu İmam Hatip Lisesi Müdürlüğü’ne Necmettin Çil

Gölcük Atatürk Anadolu Lisesi Müdürlüğü’ne Murat Sert

Gölcük Çakabey Anadolu Lisesi Müdürlüğü’ne Recep Cerrah

Gölcük Hacı Halit Erkut Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü’ne Bahar Kaplan Yavuz

Gölcük Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğü’ne Erdinç Yelboğa

Gölcük İmam Hatip Ortaokulu Müdürlüğü’ne Hayrettin Tan

Gölcük Mesleki Eğitim Merkezi Müdürlüğü’ne Kamil Uslu

Gölcük Rheinland Pfalz İlkokulu Müdürlüğü’ne Nuray Perk

Gölcük Şehit İsmail Demircan İlkokulu Müdürlüğü’ne Arif Ayyıldız

İZMİT

İzmit 28 Haziran İlkokulu Müdürlüğü’ne Necmettin Türkmen

İzmit 50. Yıl Cumhuriyet Ortaokulu Müdürlüğü’ne Ercan Başol

İzmit Ana Sultan Anaokulu Müdürlüğü’ne Salih Özcan

İzmit Ertuğrulgazi İlkokulu Müdürlüğü’ne Murat Tuğrul

İzmit İSU Anaokulu Müdürlüğü’ne Hatice Kılıçkap

İzmit Kazım Karabekir Ortaokulu Müdürlüğü’ne Remzi Levent Zanbak

İzmit Kocatepe Ortaokulu Müdürlüğü’ne İsmail Karakaya

İzmit Mehmetçik İlkokulu Müdürlüğü’ne Sedat Dönmez

İzmit Mimar Sinan İmam Hatip Ortaokulu Müdürlüğü’ne Vesim Hacıoğlu

İzmit Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü’ne Ömer Aydemir

İzmit Sabancı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü’ne Halil Kaplan

İzmit Şehit İskender Ercan İlkokulu Müdürlüğü’ne Ali Osman Hasanoğlu

İzmit Ulubatlı Hasan Ortaokulu Müdürlüğü’ne Gökhan Dumrul

İzmit Yarbay Refik Cesur İlkokulu Müdürlüğü’ne Ömer Faruk Öz

İzmit Yenituran Anaokulu Müdürlüğü’ne Emine Atar

KANDIRA

Kandıra Selma-Orhon Atameriç Anaokulu Müdürlüğü’ne Hüdaver Soylu

Kandıra Zafer İlkokulu Müdürlüğü’ne Emre Alan

KARAMÜRSEL

Karamürsel Bekir İlhami-Fatma Nedime Calp İlkokulu Müdürlüğü’ne Timur Sağsöz

Karamürsel Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğü’ne Emine Köse

KARTEPE

Kartepe Eşme İlkokulu Müdürlüğü’ne Murat Bülent Kaplanoğlu

Kartepe Gülbahar Hatun İlkokulu Müdürlüğü’ne Bayram Yıldız

Kartepe Hasanpaşa İlkokulu Müdürlüğü’ne Gökhan Ulutaş

Kartepe Kocaeli Hayrettin Gürsoy Spor Lisesi Müdürlüğü’ne Malik Şahin

Kartepe Leyla Sarıgöl İlkokulu Müdürlüğü’ne Savaş Özcan

Kartepe Süleyman Şah İlkokulu Müdürlüğü’ne Muhammet Atmaca

KÖRFEZ

Körfez Uluğbey Ortaokulu Müdürlüğü’ne Murat Kaya

Özellikle LGS tercih süreci öncesinde gündeme gelen Rota Maarif, okul araştırması yapan öğrenciler ve veliler için önemli bir rehber olacak. Platform üzerinden okullar; il, ilçe, okul türü, okul kademesi, alan, pansiyon durumu, kontenjan ve benzeri kriterlere göre sorgulanabilecek.

Rota Maarif Nedir?

Rota Maarif, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan dijital okul bilgilendirme platformudur.

Bu sistem sayesinde Türkiye genelindeki eğitim kurumlarına ait temel bilgiler tek platform üzerinden görüntülenebilecek. Öğrenciler ve veliler, tercih etmeyi düşündükleri okullar hakkında bilgi alabilecek; öğretmenler ise tayin ve yer değiştirme dönemlerinde görev yapmayı düşündükleri okulları önceden inceleyebilecek.

Rota Maarif Platformu, yalnızca LGS tercih dönemine yönelik değil, eğitim kurumları hakkında bilgi edinmek isteyen tüm vatandaşlara açık bir okul bilgi sistemi olarak tasarlandı.

MEB Rota Maarif Platformu Ne İşe Yarar?

MEB Rota Maarif Platformu, okul araştırma sürecini kolaylaştırmak için geliştirilmiştir.

Platform üzerinden kullanıcılar, Türkiye’deki eğitim kurumlarını farklı kriterlere göre filtreleyerek inceleyebilir. Böylece bir okulun nerede bulunduğu, hangi türde eğitim verdiği, pansiyon imkanının olup olmadığı, kontenjan durumu, ders saatleri ve fiziki olanakları gibi bilgilere tek noktadan ulaşılabilir.

Rota Maarif özellikle LGS tercih sürecinde öğrencilere ve velilere rehberlik edecek önemli bir araç olarak öne çıkmaktadır.

Rota Maarif Nasıl Kullanılır?

Rota Maarif kullanımı, okul arama ve karşılaştırma mantığı üzerine kuruludur.

Platform aktif hale geldikten sonra kullanıcılar sisteme giriş yaparak il, ilçe, okul türü, okul kademesi, alan, pansiyon durumu ve benzeri kriterlerle okul sorgulaması yapabilecek. Arama sonucunda listelenen okulların detay sayfalarına girilerek kurumla ilgili bilgiler incelenebilecek.

Rota Maarif üzerinden okul bilgisi almak için şu adımlar izlenebilir:

• Rota Maarif Platformu’na giriş yapılır.

• İl ve ilçe bilgisi seçilir.

• Okul türü veya okul kademesi belirlenir.

• İstenirse alan, pansiyon durumu ve benzeri ek filtreler kullanılır.

• Listelenen okullar incelenir.

• Okulların adres, iletişim, kontenjan ve fiziki imkan bilgileri görüntülenir.

• Tercih edilecek okullar karşılaştırılır.

• Taslak tercih listesi oluşturulabilir.

Bu yapı sayesinde öğrenciler ve veliler, tercih sürecinde daha bilinçli karar verebilir.

Rota Maarif LGS Tercih Sürecinde Nasıl Kullanılır?

Rota Maarif Platformu, LGS tercih döneminde öğrenciler ve veliler için rehber niteliği taşıyacak.

LGS kapsamındaki merkezi sınav sonuçlarının açıklanacağı 10 Temmuz’da aktif hale gelecek platform üzerinden, merkezi sınavla öğrenci alan okulların taban yerleşme puanı, yüzdelik dilim ve net bilgileri incelenebilecek.

Ayrıca sınavsız öğrenci alan okullar da sistem üzerinden araştırılabilecek. Böylece öğrenciler yalnızca puan bilgisine göre değil; okulun konumu, türü, kontenjanı, fiziki imkanları ve pansiyon durumu gibi kriterlere göre de tercih değerlendirmesi yapabilecek.

Rota Maarif Üzerinden Hangi Bilgilere Ulaşılır?

Rota Maarif Platformu üzerinden okullara ait birçok bilgiye erişim sağlanabilecek.

Platformda yer alması beklenen başlıca bilgiler şunlardır:

• Okulun adı

• Okulun adresi

• İl ve ilçe bilgisi

• Okul türü

• Okul kademesi

• Alan bilgisi

• Pansiyon durumu

• İletişim bilgileri

• Öğretim şekli

• Ders saatleri

• Fiziki imkanlar

• Kontenjan durumu

• LGS taban yerleşme puanı

• Yüzdelik dilim bilgisi

• Merkezi sınavla öğrenci alıp almadığı

• Sınavsız öğrenci kabul durumu

Bu bilgiler, okul tercihi yapacak öğrenciler için karar sürecini daha anlaşılır hale getirecek.

Rota Maarif ile Okul Karşılaştırma Yapılabilir Mi?

Evet. Rota Maarif Platformu üzerinden öğrenciler ve veliler, tercih etmeyi düşündükleri okulları karşılaştırabilecek.

Okulların konumu, kontenjanı, pansiyon durumu, taban puanı, yüzdelik dilimi ve fiziki imkanları karşılaştırılarak daha doğru bir tercih planı yapılabilecek. Bu özellik, özellikle LGS tercih döneminde birden fazla okul arasında karar vermekte zorlanan öğrenciler için önemli kolaylık sağlayacak.

Ayrıca sistem üzerinden taslak tercih listesi oluşturulabilecek olması, tercih sürecinin daha planlı yürütülmesine yardımcı olacak.

Rota Maarif Portalına Nereden Bakılır?

Rota Maarif Platformu’nun, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından 10 Temmuz’da aktif hale getirilmesi bekleniyor.

Platform aktif olduğunda öğrenciler, veliler, öğretmenler ve vatandaşlar MEB’in duyuracağı dijital erişim adresi üzerinden Rota Maarif’e ulaşabilecek. Sistem, ortak bir okul bilgi platformu olarak kullanılacağı için yalnızca LGS tercih sürecinde değil, yıl boyunca okul araştırması yapmak isteyen kişiler tarafından da incelenebilecek.

Rota Maarif Öğretmenler İçin Ne Sağlayacak?

Rota Maarif Platformu yalnızca öğrenciler ve veliler için değil, öğretmenler için de önemli kolaylık sağlayacak.

Öğretmenler, tayin ve yer değiştirme dönemlerinde görev yapmayı düşündükleri okulları sistem üzerinden inceleyebilecek. Okulun bulunduğu konum, türü, eğitim kademesi, fiziki imkanları ve genel bilgileri üzerinden ön değerlendirme yapılabilecek.

Bu özellik, özellikle il dışı tayin, il içi yer değiştirme veya görev yeri tercih sürecinde öğretmenlere pratik bilgi sağlayacak.

Rota Maarif Veliler İçin Neden Önemli?

Rota Maarif, veliler için okul araştırma sürecini daha şeffaf ve kolay hale getirecek.

Veliler, çocukları için okul seçerken yalnızca yakınlık ya da duyumlara göre değil, resmi sistemde yer alan okul bilgilerine göre değerlendirme yapabilecek. Okulun kontenjanı, pansiyon durumu, ders saatleri, fiziki imkanları ve iletişim bilgileri gibi detaylara tek platformdan ulaşılması, tercih sürecinde zaman kazandıracak.

Özellikle taşınma planlayan aileler, yeni yaşayacakları bölgedeki okulları Rota Maarif üzerinden önceden inceleyebilecek.

Rota Maarif Hangi Kriterlerle Okul Sorgulama İmkanı Sunacak?

Rota Maarif Platformu’nda okullar farklı kriterlere göre sorgulanabilecek.

Kullanıcılar okul araması yaparken şu filtreleri kullanabilecek:

• İl

• İlçe

• Okul türü

• Okul kademesi

• Alan

• Pansiyon durumu

• Merkezi sınavla öğrenci alma durumu

• Sınavsız yerleştirme durumu

• Kontenjan bilgisi

Bu filtreler sayesinde kullanıcılar, ihtiyaçlarına en uygun okulları daha kısa sürede listeleyebilecek.

Rota Maarif Ne Zaman Açılacak?

Rota Maarif Platformu’nun, LGS kapsamındaki merkezi sınav sonuçlarının açıklanacağı 10 Temmuz tarihinde aktif hale gelmesi bekleniyor.

MEB tarafından duyurulan bilgilere göre platform, özellikle LGS tercih sürecinde öğrenciler ve veliler için önemli bir rehber olacak. Aktif hale gelmesinin ardından okul sorgulama, okul karşılaştırma ve taslak tercih listesi oluşturma işlemleri yapılabilecek.

MEB Rota Maarif Platformu Neden Gündem Oldu?

MEB Rota Maarif Platformu, LGS tercih süreci öncesinde duyurulması nedeniyle gündem oldu.

Öğrenciler ve veliler, sınav sonuçlarının açıklanmasının ardından tercih edecekleri okullar hakkında detaylı bilgiye ihtiyaç duyuyor. Rota Maarif, bu bilgileri tek platformda sunmayı amaçladığı için özellikle tercih döneminde yoğun ilgi görmesi beklenen bir sistem olarak öne çıktı.

Rota Maarif Hakkında Sık Sorulan Sorular

Rota Maarif nedir?

Rota Maarif, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan dijital okul bilgilendirme platformudur. Türkiye genelindeki eğitim kurumlarına ait bilgileri tek çatı altında sunar.

MEB Rota Maarif ne işe yarar?

MEB Rota Maarif; okul sorgulama, okul bilgisi görüntüleme, okul karşılaştırma ve LGS tercih sürecinde okul değerlendirme imkanı sağlar.

Rota Maarif nasıl kullanılır?

Platform aktif hale geldikten sonra il, ilçe, okul türü, okul kademesi, alan ve pansiyon durumu gibi kriterler seçilerek okul sorgulaması yapılabilir.

Rota Maarif ne zaman açılacak?

Rota Maarif Platformu’nun 10 Temmuz’da aktif hale gelmesi beklenmektedir.

Rota Maarif LGS tercihinde kullanılacak mı?

Evet. Rota Maarif, LGS tercih sürecinde öğrencilerin merkezi sınavla veya sınavsız öğrenci alan okulları incelemesine yardımcı olacak.

Rota Maarif’te taban puan görülecek mi?

Platform üzerinden merkezi sınavla öğrenci alan okulların taban yerleşme puanı, yüzdelik dilim ve net bilgileri incelenebilecek.

Rota Maarif’te okul karşılaştırma yapılır mı?

Evet. Öğrenciler ve veliler, tercih etmeyi düşündükleri okulları sistem üzerinden karşılaştırabilecek.

Rota Maarif öğretmenler için kullanılabilir mi?

Evet. Öğretmenler tayin ve yer değiştirme dönemlerinde okullar hakkında ön bilgi almak için Rota Maarif’i kullanabilecek.

Rota Maarif Hakkında Kısa Bilgiler

Rota Maarif, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen dijital okul bilgi platformudur.

MEB Bilgi İşlem Genel Müdürlüğü bünyesinde hazırlanmıştır.

Türkiye genelindeki eğitim kurumlarına ait bilgileri tek çatı altında sunar.

10 Temmuz’da aktif hale gelmesi beklenmektedir.

LGS tercih sürecinde öğrenci ve velilere rehberlik edecek.

Okullar il, ilçe, okul türü ve kademe gibi kriterlere göre sorgulanabilecek.

Merkezi sınavla öğrenci alan okulların taban puanı ve yüzdelik dilimi incelenebilecek.

Sınavsız okullar hakkında da bilgi alınabilecek.

Okullar karşılaştırılabilecek.

Taslak tercih listesi oluşturulabilecek.

Öğretmenler tayin dönemlerinde okullar hakkında bilgi alabilecek.

Vatandaşlar yaşadıkları veya taşınmayı planladıkları bölgelerdeki okulları inceleyebilecek.

Rota Maarif Hakkında Bilinen Son Durum

Rota Maarif Platformu, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından eğitim kurumlarına ait bilgileri tek çatı altında toplamak amacıyla hazırlandı.

Platformun, LGS merkezi sınav sonuçlarının açıklanacağı 10 Temmuz’da aktif hale gelmesi bekleniyor. Öğrenciler ve veliler, sistem üzerinden okulları detaylı şekilde inceleyebilecek, tercih etmeyi düşündükleri okulları karşılaştırabilecek ve taslak tercih listesi oluşturabilecek.

Rota Maarif, yalnızca LGS tercih süreci için değil; öğretmenlerin tayin dönemleri, velilerin okul araştırmaları ve vatandaşların bulundukları bölgelerdeki eğitim kurumlarını incelemesi için de ortak bir okul bilgi platformu olarak kullanılacak.

Psikoloji Bölümü ilk öğrencilerini mezun etti

KOSTÜ, 2025-2026 eğitim-öğretim yılı mezuniyet töreninde Psikoloji Bölümü’nün ilk öğrencilerini mezun etmenin gururunu yaşadı. Törenin öne çıkan ismi ise Psikoloji Bölümü’nü birincilikle bitiren ve aynı zamanda üniversite birincisi olan Afra Konyalı oldu.

Kocaeli Üniversitesi İlahiyat Fakültesi’nde araştırma görevlisi olarak görev yapan Konyalı, doktora tezini yazdığı yoğun dönemde üçüncü lisans eğitimini tamamlayarak önemli bir başarıya imza attı.

“Kocaeli’deki tek psikoloji bölümüyüz”

Törende konuşan KOSTÜ Sosyal ve Beşeri Bilimler Fakültesi Psikoloji Bölüm Başkanı Dr. Öğr. Üyesi Ali Ruhan Çelik, bölümün 4 yıl önce kurulduğunu ve kente kısa sürede adapte olduğunu belirtti.

Çelik, ilk mezunlarını vermekten duydukları heyecanı şu sözlerle dile getirdi:

"Ders müfredatımız günümüzün son teknolojisine, son gelişmelerine, alanın ve mesleğin son gelişmelerine yönelik hazırlandı. Bizimle birlikte görev yapmış hocalarımızın yüksek gayretiyle, Üniversite yönetimimizin de bizlere tanımış olduğu büyük imkanlarla birlikte bugün ilk mezunlarımızı verdik. Kocaeli'deki tek psikoloji bölümüyüz. Bu manada da bugün bizim için ayrı bir önem taşıyor. Artık Kocaeli'de, Kocaeli Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi Psikoloji Bölümü mezunları sahada meslek uzmanı olarak görev yapacaklar."

“Bölümümüzün başarısını gösteriyor”

Afra Konyalı’yı başarısı dolayısıyla kutlayan Çelik, bölümün ilk mezuniyetinde yaşanan gururun daha da anlam kazandığını söyledi.

Çelik, “Aynı zamanda bugün bizim için farklı bir gurur da yaşanıyor. Öğrencimiz Afra Konyalı bugün hem Üniversitesi birincisi hem de bölüm birincisi olarak ödüllerini kazandı. Bu da bölümümüzün başarısını ve öğrencilerimizin gayretini, hocalarımızın, dekanımızın, rektörümüzün çok büyük emeği olduğunu gösteriyor. Ben bize bu güzel imkanı sağlayan Mütevelli Heyet Başkanımız Dr. Talip Emiroğlu'na, Rektörümüz Prof. Dr. Muzaffer Elmas'a, Rektör Yardımcımız Prof. Dr. Firdevs Karahan'a, Üniversite yönetimimize, birlikte görev yaptığımız hocalarımıza, bizlere güvenip öğrencilerini bizlere emanet eden ve her daim arkalarında duran cefakar ailelerine teşekkür ediyorum" ifadelerini kullandı.

“Doktora tezimi yazarken okudum”

Üniversite ve bölüm birincisi Afra Konyalı ise mezuniyet sevincini paylaşarak, psikoloji eğitimini yoğun ancak keyifli bir süreçte tamamladığını anlattı.

Konyalı, üçüncü lisans diplomasını aldığını belirterek şunları söyledi:

"Bugün üçüncü lisans diplomamı alıyorum ama ilk defa okul birincisi ve bölüm birincisi oldum. Tüm bölüm arkadaşlarıma ve değerli hocalarıma çok teşekkür ediyorum. Benim sürecim diğer arkadaşlarımdan farklı ilerledi çünkü aynı zamanda doktora tezimi yazıyordum. Dolayısıyla benim için çok yoğun bir çalışma temposu oldu. Ama yine de çok keyifli ve zevkliydi"

“Herkesin psikoloji bilimine ihtiyacı var”

Psikoloji bölümünü kendisini ve çevresini daha iyi tanımak amacıyla tercih ettiğini belirten Konyalı, bu alanda eğitim almaktan memnuniyet duyduğunu ifade etti.

Konyalı, "Ekstra bilgi birikimi katmak için bu bölümü seçmiştim. Çok da doğru bir alan seçtiğimi düşünüyorum. Şehrimizde böyle bir bölüm açıldığı için çok memnunum. Herkesin bu devirde psikoloğa ve psikoloji bilimine ihtiyacı var" dedi.

İlk 1400 üniversite arasına girdi

Geçtiğimiz yıl dünyanın ilk 1500 üniversitesi arasında yer alan Kocaeli Üniversitesi, bu yıl açıklanan sıralamada 1396. basamağa yükseldi. Böylece KOÜ, URAP Dünya Üniversite Sıralaması’nda ilk 1400 üniversite arasında yer aldı. Üniversitenin resmi sosyal medya hesabından yapılan paylaşımda da KOÜ’nün dünyada 1396. sıraya yükseldiği duyuruldu.

Sıralamada 6 akademik gösterge kullanıldı

URAP Dünya Sıralaması’nda üniversiteler; makale sayısı, atıf sayısı, toplam bilimsel doküman sayısı, toplam yayın etkisi, toplam atıf etkisi ve uluslararası iş birliği kriterlerine göre değerlendiriliyor. URAP’ın yayımladığı metodoloji bilgilerine göre sıralamalar, üniversitelerin akademik performansını ölçmeyi hedefleyen yayın ve atıf temelli göstergeler üzerinden hazırlanıyor.

KOÜ’nün toplam puanı açıklandı

Sıralamada Kocaeli Üniversitesi’nin toplam puanı 241,35 olarak açıklandı. Üniversitenin alt başlıklardaki puanları arasında atıf puanı 57,13, toplam yayın etkisi puanı 45,12, makale puanı 41,21, toplam atıf etkisi puanı 39,31, uluslararası iş birliği puanı 31,31 ve toplam bilimsel doküman sayısı puanı 27,26 olarak yer aldı.

Rektör Cantürk değerlendirmede bulundu

Kocaeli Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Nuh Zafer Cantürk, sıralamadaki yükselişe ilişkin yaptığı değerlendirmede bilimsel üretim, araştırma kültürü ve uluslararası görünürlüğe vurgu yaptı. Cantürk, elde edilen sonucun akademisyenlerin, araştırmacıların ve öğrencilerin bilimsel üretime sunduğu katkılarla bağlantılı olduğunu ifade etti.

Türkiye sıralamasındaki yeri de açıklanmıştı

URAP’ın 2025-2026 Türkiye sıralamasında Kocaeli Üniversitesi, genel listede 33. sırada yer aldı. Aynı raporda KOÜ’nün toplam puanı 787,32 olarak açıklandı.

Binlerce öğrenciye dönüş yolu açılacak

Teklifin yasalaşması halinde, eğitim hayatı çeşitli nedenlerle yarım kalan öğrenciler yeniden üniversiteye dönebilecek. Düzenleme; ön lisans, lisans, yüksek lisans ve doktora öğrencilerini kapsayacak.

1 Temmuz 2022 sonrası ilişiği kesilenler yararlanabilecek

Kanun teklifine göre, 1 Temmuz 2022 tarihinden itibaren üniversiteyle ilişiği kesilen öğrenciler yeniden öğrenim hakkı kazanabilecek. Üniversiteye kayıt hakkı elde ettiği halde kayıt yaptırmayanlar ile daha önce çıkarılan öğrenci affından yararlanmayan öğrencilerin de kapsamda olması öngörülüyor.

Başvuru için 4 ay süre verilecek

Düzenlemenin yasalaşmasının ardından öğrencilerin 4 ay içinde ilişiklerinin kesildiği ya da kayıt hakkı kazandıkları üniversitelere başvuru yapması gerekecek. Süresi içinde başvuru yapmayan öğrenciler aftan yararlanamayacak.

2026-2027 eğitim yılında başlayabilecekler

Başvurusu kabul edilen öğrenciler, 2026-2027 eğitim-öğretim yılında öğrenimlerine devam edebilecek. Düzenlemenin yasalaşmasıyla birlikte başvuru şartları ve uygulama takviminin netleşmesi bekleniyor.

Bazı suçlardan mahkûm olanlar kapsam dışında

Teklifte, terör, kasten öldürme, işkence, cinsel saldırı, çocukların cinsel istismarı ile uyuşturucu veya uyarıcı madde imalatı ve ticareti suçlarından mahkûm olanların düzenlemeden yararlanamayacağı belirtildi.

Alan değiştirme hakkı da gündemde

Düzenlemede, afla dönen öğrencilere belirli şartlarda alan değiştirme hakkı tanınması da yer alıyor. Buna göre puanı yeterli olan öğrencilerin aynı puan türündeki farklı programlara geçiş yapabilmesinin önü açılabilecek.

KPSS oturum ücretleri açıklandı

ÖSYM’nin belirlediği 2026 KPSS ücretlerine göre Genel Yetenek-Genel Kültür oturumu için adaylardan 800 TL alınacak. Alan Bilgisi oturumlarına katılacak adaylar ise her bir oturum için 500 TL ödeme yapacak.

Din Hizmetleri Alan Bilgisi Testi yani DHBT oturumuna katılacak adayların ödeyeceği ücret ise 800 TL olarak belirlendi.

Geç başvuruda yüzde 50 zam uygulanacak

Normal başvuru tarihlerini kaçıran adaylar, geç başvuru günlerinde işlemlerini tamamlayabilecek. Ancak ÖSYM kılavuzuna göre geç başvuru döneminde sınav ücretleri yüzde 50 artırımlı tahsil edilecek.

Bu kapsamda 800 TL olan Genel Yetenek-Genel Kültür oturumu geç başvuruda 1200 TL’ye çıkacak. Oturum başına 500 TL olan Alan Bilgisi ücreti ise geç başvuru gününde 750 TL olarak ödenecek.

Ödemeler internet üzerinden yapılacak

Geç başvuru günlerinde yapılacak ödemeler banka şubelerinden kabul edilmeyecek. Adayların ödemelerini yalnızca ÖSYM’nin resmi internet sitesinde yer alan e-İŞLEMLER/ÖDEMELER bölümü üzerinden kredi kartı ya da banka kartıyla yapması gerekecek.

Adaylara başvuru uyarısı

KPSS’ye katılacak adayların başvuru tarihlerini ve oturum tercihlerini dikkatle takip etmeleri önem taşıyor. Başvurusunu zamanında tamamlamayan adaylar, geç başvuru döneminde daha yüksek ücret ödemek zorunda kalacak.

Fakülte birincisi Aida Omırzak oldu

Tören kapsamında dereceye giren öğrencilere başarı belgeleri ve hediyeleri takdim edildi Fakülte Birincisi; Aıda Omırzak, Fakülte İkincileri; Sümeyra Yüksel, Meltem Arca, Fakülte Üçüncüsü; Saniye Erginsoy’a plaket takdim edilirken, Gazetecilik Bölümü Dördüncü Sınıf Dereceye Giren Öğrenciler; Meltem Arca, Saniye Erginsoy, Vildan Yıldız, Gazetecilik Bölümü İkinci Öğretim Dereceye Giren Öğrenciler; Çağdaş Biçer, Ulaş Yıldızlı, Orhan Bozkuş, Reklamcılık Bölümü Dereceye Giren Öğrenciler; Ceren Sezek, Gamze Can, Dilara Kocabey, Elif Uzun, Mustafa Özdağ, Sıla Ece Göçer, Görsel İletişim ve Tasarım Bölümü Dereceye Giren Öğrenciler; Sümeyra Yüksel, Sultan Alp, Deniz Aş, Radyo, Televizyon ve Sinema Bölümü Dereceye Giren Öğrenciler; Esma Yılmaz, Mehmet Akif Burgaç, İrem Sudet Gölaydın, Halkla İlişkiler ve Tanıtım Bölümü Dereceye Giren Öğrenciler;Aıda Omırzak, Feyza Duygu Alkan, Senanur Sessiz, Emine Gündoğdu’ya belgeleri verildi.

Omırzak: “Hocalarıma Teşekkür Ediyorum”

“4 yıl önce Kazakistan’dan Türkiye’ye geldim. Yeni bir ülkeye büyük bir heyecanla geldim. Türkiye bana çok güzel duygular kattı. Sevgili hocalarıma ve aileme teşekkür ediyorum. Bu alanda aldığımız eğitim bize yanlış bilgileri aktarmayı değil, değişen dünyayı ve bu dünyanın ihtiyaçlarını daha doğru okumayı öğretti. Yaşadığı çağı anlayan, yorumlayan ve topluma bakış açısı katacak genç iletişimciler olarak buradan ayrılıyoruz. Uluslararası öğrencilerden biri olarak farklı kültürlerle tanıştım. Dilerim mesleğimizi hepimiz etik değerlerle icra ederiz. Mezun olan tüm arkadaşlarıma sağlık, mutluluk ve başarılar diliyorum.”

Sayımer: “25. Yılı Yaşıyoruz, YÖKAK Akreditasyonu Aldık”

Kocaeli Üniversitesi İletişim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. İdil Sayımer, konuşmasında şunları kaydetti:
“Bugün fakültemiz için en gururlu ve anlamlı günlerden birini yaşıyoruz. Mezun olan öğrencilerimizi kutluyorum ve bu süreçte yanlarında olan ailelerine ve emek veren fakülte arkadaşlarıma teşekkür ediyorum. Bugün fakültemizin mezuniyetinin 25’inci yılını yaşıyoruz. 25 yıl önce mezun olan arkadaşlarımız sektörde çok farklı şartlarda çalışıyorlardı, şu anda mezun olanlar ise teknolojinin farklı alanlarıyla karşılaşıyor. Bugün haberler saniyeler içerisinde telefonlarımıza ulaşabiliyor, yapay zekâ iletişim süreçlerinin hepsinde en üst düzeyde çalışma durumda.

Topluma karşı sorumluluk taşımanın önemi hiç değişmedi. Üniversitemizin geçtiğimiz dönemde YÖKAK tarafından beş yıllık kurumsal akreditasyon almaya hak kazanması hepimiz için önemli bir başarıdır. İletişim Fakültesi olarak öğrencilerimiz, mezunlarımız ve sektör temsilcilerimizle iş birliği içinde eğitim programlarımızı çağın gerekliliklerine uygun biçimde sürekli güncelliyoruz.

Bu yıl TÜBİTAK 2209 Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Programı kapsamında 32 öğrencimizin destek almaya hak kazanması çok değerli bir başarıdır. Fakültemizin en önemli güçlerinden biri de mezunlarımızdır. Fakültemiz bugün Türkiye’de en çok tercih edilen iletişim fakülteleri arasında ilk beşte yer almaktadır.”

Çeliksoy: “Ortak Bir Sorumluluğu Paylaşacaksınız”

Kocaeli Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Ömer Faruk Çeliksoy ise konuşmasında şu ifadelere yer verdi:
“İnsanlık tarihindeki büyük dönüşümler, iletişim alanındaki gelişmelerle şekillenmiştir. Yazının icadından internete ve yapay zekâya uzanan bu yolculuk, toplumların gelişimine ve medeniyetlerin yönüne katkı sağlamıştır. Günümüzün en büyük ihtiyacı; bilgiyi sorgulayabilen, analiz edebilen, etik ilkelerden taviz vermeyen ve topluma güven veren iletişimcilerdir.

Sevgili mezunlarımız, bugün aramızda gazeteciler, halkla ilişkiler uzmanları, reklamcılar, görsel iletişim tasarımcıları ve radyo-televizyon alanında görev alacak genç iletişimciler bulunmaktadır. Farklı alanlarda çalışacak olsanız da ortak bir sorumluluğu paylaşacaksınız.

İletişim teknolojileri büyük bir hızla gelişiyor. Yapay zekâ, dijital medya ve yeni iletişim platformları mesleklerimizi dönüştürmeye devam ediyor. Ancak teknoloji ne kadar değişirse değişsin, doğruluk, güven, vicdan ve etik değerler iletişimin değişmeyen temel ilkeleri olmaya devam edecektir.”

Programın sonunda öğrenciler geleneksel kep atma töreniyle mezuniyetlerini kutladı. Renkli görüntülere sahne olan törende öğrenciler, yıllar süren eğitim hayatlarını sevinçle tamamladı.

Ekonomik haklar ve mülakat vurgusu
Öğretmenlerin taban maaş hakkının ellerinden alındığını, ekonomik koşullar nedeniyle eğitim çalışanlarının her geçen gün daha fazla yoksullaştığını kaydeden Başbay, öğretmenlerin ay sonunu düşünür hale getirildiğini ifade etti. Mülakat mağduru öğretmenlerin yıllarca emek vermelerine rağmen hak ettikleri kadrolara atanamadığını belirten Başbay, eğitimde liyakat ve adalet çağrısı yaptı. Okullarda şiddetin arttığını, öğretmenlerin korunmadığını ve ekonomik haklarının gerilediğini söyleyen Başbay, yetkililerden öğretmenlerin güvenliğinin sağlanmasını, mülakat mağdurlarının haklarının teslim edilmesini ve sendikal haklara saygı gösterilmesini istedi.

"Bu talepler kırmızı çizgimizdir"
Eğitim-İş Kocaeli 2 No'lu Şube Başkanı Adem Eliçora ise Milli Eğitim Müdürlüğü önünden bir kez daha taleplerini yüksek sesle dile getirdiklerini belirterek, bunların taviz verilmeyecek kırmızı çizgileri olduğunu söyledi. Eliçora, eğitimde şiddeti önleme kanununun çıkarılması, öğretmenlere yönelik saldırılarda cezaların artırılması ve saldırıların "basit suç" kapsamından çıkarılması gerektiğini ifade etti. Tüm okullara kadrolu güvenlik ve temizlik personeli atanmasını isteyen Eliçora, geçici ve güvencesiz istihdam uygulamalarının sona erdirilmesini talep etti.

MESEM, ücretsiz yemek ve müfredat eleştirisi
Her öğrenciye ücretsiz okul yemeği verilmesi gerektiğini belirten Eliçora, okul beslenmesinin sosyal devletin asli görevi olduğunu söyledi. Mesleki Eğitim Merkezleri'nin(MESEM) kapatılmasını ve çocuk işçiliğinin sona erdirilmesini isteyen Eliçora, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin geri çekilmesini, ÇEDES başta olmak üzere Milli Eğitim Bakanlığı ile çeşitli yapılar arasında imzalanan protokollerin iptal edilmesini istedi.

"Mülakat kaldırılmalı, öğretmenler güvenceli çalışmalı"
Mülakat sisteminin tamamen kaldırılması gerektiğini belirten Eliçora, atamaların yalnızca objektif yazılı sınav sonuçlarına göre yapılmasını istedi. Mahkeme kararlarına rağmen göreve başlatılmayan mülakat mağduru öğretmenlerin haklarının teslim edilmesi gerektiğini ifade eden Eliçora, özel okul öğretmenlerine taban ücret güvencesi sağlanmasını, ücretli ve sözleşmeli öğretmenlik uygulamalarının kaldırılarak tüm öğretmenlerin kadrolu ve yoksulluk sınırının üzerinde bir ücretle istihdam edilmesini talep etti. Açıklamasının sonunda eğitimde gericileştirme ve piyasalaştırma politikalarına karşı mücadelelerini sürdüreceklerini ifade eden Eliçora, laik, bilimsel, çağdaş ve kamusal eğitim mücadelesinden geri adım atmayacaklarını söyledi.

İzmit’te eğitim öğretim döneminin son gününde karne heyecanı yaşandı. Öğrenciler, bir dönemin ardından karnelerini almanın mutluluğunu yaşarken, veliler de çocuklarının heyecanına ortak oldu.

Ulugazi İlkokulu’nda karne sevinci

Ulugazi İlkokulu önünde karne zilini bekleyen öğrencilerin mutluluğu yüzlerine yansıdı. Aileler de çocuklarının dönem boyunca gösterdiği emeğin ardından yaşadığı sevinci gururla takip etti.

Bir dönem daha tamamlandı

Eğitim öğretim dönemi, öğrenciler için emek, heyecan ve yeni anılarla geride kaldı. Karnelerini alan öğrenciler, yaz tatiline başlamanın sevincini yaşadı.

Bu gönderiyi Instagram'da gör

Özgün Kocaeli Gazetesi (@ozgunkocaeli)'in paylaştığı bir gönderi

Tören sonrası konuşan Kocaeli Valisi İlhami Aktaş şunları söyledi: "Bir eğitim öğretim yılının sonuna gelmiş bulunuyoruz. Bugün, 26 Haziran itibarıyla çocuklarımız, gençlerimiz ve öğretmenlerimiz tatile giriyor. İlimizde 430 bin öğrencimiz, 30 bin öğretmenimiz ve bin 500 eğitim öğretim kurumumuzla çok şükür sağlık ve sıhhat içerisinde eğitim öğretim yılını tamamladık.
Bu ay içerisinde hem LGS hem de YKS sınavlarımız sorunsuz bir şekilde gerçekleştirildi. Velilerimiz gibi biz de heyecanla sınav sonuçlarının açıklanmasını bekliyoruz.

Bugün de Kartepe ilçemizde velilerimizin, çocuklarımızın ve öğretmenlerimizin heyecanını paylaşmak için Sayın Milletvekilimiz ve arkadaşlarımızla birlikte karne dağıtım programına katıldık. Çocuklarımız cıvıl cıvıldı, velilerimiz heyecanlıydı. Öğretmenlerimiz de görevlerini büyük bir özveri ve zevkle yerine getiriyor. Hepsinin emeklerine sağlık diyoruz.

Gençlerimize ve öğrencilerimize iyi tatiller diliyoruz. İnşallah önümüzdeki eğitim öğretim yılına kadar bizler de idare olarak, Millî Eğitim olarak, Valilik olarak ve tüm kurumlarımızla birlikte eğitim öğretim kurumlarımızı en güzel şekilde hazırlayacak, öğrencilerimizin yeniden okullarına kavuşmasını bekleyeceğiz.

Sizlerin aracılığıyla tüm eğitim camiasına, çocuklarımıza ve velilerimize iyi tatiller diliyorum."

“Edebiyat ve sosyal bilimlerde yorum ve bilgi dengesi vardı”
Doğa Koleji Türk Dili ve Edebiyatı Bölüm Başkanı Emrah Özcan, sınavın edebiyat tarihi ve kavram bilgisini ölçtüğünü belirterek, “Edebiyat tarihi, dönem bilgisi ve eser-yazar ilişkileri belirleyici oldu. Öğrencilerin yalnızca yorum değil, güçlü bir bilgi birikimiyle hareket etmesi gerekiyordu.” dedi.
Özcan, soruların müfredata uygun ve sürpriz içermeyen bir yapıda olduğunu ifade etti.
Doğa Koleji Tarih Bölüm Başkanı Emel Abay Kaya ise tarih testlerinin bilgi ile tarihsel muhakeme becerisini birlikte ölçtüğünü belirterek, “Sosyal Bilimler-2 testinde kronoloji ve olaylar arası ilişki kurma becerisi öne çıktı.” değerlendirmesinde bulundu. Coğrafya Bölüm Başkanı Osman Nuri Yakupoğlu da sınavın bilgi ağırlıklı olduğunu vurgulayarak, “Kavram bilgisi ve konu hâkimiyeti güçlü olan öğrenciler avantaj sağladı.” ifadelerini kullandı.

“Matematik sınavın belirleyicisi oldu”
Doğa Koleji Matematik Bölüm Başkanı Hülya Eraslan, sınavın en belirleyici alanının matematik olduğunu belirtti. Eraslan, “Sorular yalnızca bilgi değil, çok aşamalı düşünme ve analiz becerisi gerektirdi. Zaman yönetimi bu yıl da kritik rol oynadı.” dedi. Fizik Bölüm Başkanı Sema Balkan ise fizik testinin orta zorluk düzeyinde olduğunu belirterek, “Kavram bilgisi ve yorumlama becerisi ön plandaydı.” değerlendirmesinde bulundu. Kimya Bölüm Başkanı Burcu Kırık da sınavın analitik düşünmeyi ölçen dengeli bir yapıda olduğunu ifade etti. Biyoloji Bölüm Başkanı Muhammet Kılıçöz ise “Çalışan ve bilgiyi sistemli öğrenen öğrenciler için ulaşılabilir bir sınavdı.” dedi.

“Felsefe ve din kültüründe müfredata bağlı yapı”
Felsefe Bölüm Başkanı Sabri Yılmaz, soruların kazanımlara uygun şekilde hazırlandığını belirtirken, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Bölüm Başkanı Abdullah Albayrak da sınavın orta düzey zorlukta ve dengeli dağılıma sahip olduğunu ifade etti.

“Tercih süreci en kritik aşama”
Doğa Koleji Rehberlik Bölüm Başkanı Ernur Erian, YKS sürecinin tamamlanmasıyla birlikte gözlerin artık tercih dönemine çevrildiğini belirterek, “Tercih yalnızca bir yerleşme süreci değil, geleceğin yönünü belirleyen stratejik bir karardır.” dedi.
Erian, öğrencilerin yalnızca puana değil ilgi alanı, yetenek ve hedeflere göre tercih yapması gerektiğini vurgulayarak, “Bu süreçte öğrencilerimizin yanında olmaya devam edeceğiz.” ifadelerini kullandı.

TYT, AYT ve YDT erişime açıldı

ÖSYM tarafından yayımlanan listede Temel Yeterlilik Testi, Alan Yeterlilik Testleri ve Yabancı Dil Testi’ne ait cevap anahtarları yer aldı. YDT kapsamında Almanca, Arapça, Fransızca, İngilizce ve Rusça testlerinin cevap anahtarları da erişime açıldı.

Sonuçlar 22 Temmuz’da açıklanacak

ÖSYM sınav takvimine göre 2026-YKS sonuçları 22 Temmuz 2026 tarihinde açıklanacak. Sonuçların duyurulmasının ardından adaylar için tercih süreci başlayacak.

Adaylar cevaplarını kontrol edebilecek

Soru kitapçıkları ve cevap anahtarlarının yayımlanmasıyla birlikte adaylar, sınavda verdikleri yanıtları kontrol edebilecek. Üniversite hayali kuran adaylar, sonuçların açıklanacağı tarihe kadar puan hesaplamalarını yayımlanan cevap anahtarları üzerinden yapabilecek.

Sabah saat 10.15'te başlayacak olan AYT öncesinde sınav binalarının kapıları saat 10.00 itibarıyla kapatılacak. Öğleden sonraki oturum olan YDT ise saat 15.45'te başlayacak. Bu oturum için de adaylar saat 15.30'dan sonra sınav binalarına alınmayacak.
Adayların sınava giriş belgesi ile fotoğraflı T.C. kimlik kartı veya fotoğraflı nüfus cüzdanlarını yanlarında bulundurmaları gerekiyor. Kimlik belgesini kaybeden ya da kimlik bilgilerinde eksiklik bulunan adaylar için sınav merkezlerindeki il ve ilçe nüfus müdürlükleri, saat 07.00 ile 15.30 arasında hizmet vermeyi sürdürüyor.
AYT ve YDT'nin tamamlanmasıyla birlikte 2026 YKS maratonu sona erecek. Adaylar, sınavların ardından gözlerini ÖSYM'nin açıklayacağı sonuç takvimine çevirecek.

Adaylar Hedeflerini Anlattı
Sınava giren adaylardan Yasin Emin Erol, heyecanlı olduğunu belirterek, “İlk 10 bine gireceğimi düşünüyorum. İnşallah kazanacağız.” dedi. Bir diğer aday Ömer Ay ise hedefinin tıp fakültesi olduğunu ifade ederek, “İlk bine gireceğimi düşünüyorum. Tıp kazanmak istiyorum. Heyecanlıyım.” diye konuştu.

Veliler Okul Önlerinde Bekledi
Sınav süresince çok sayıda veli okul çevresinden ayrılmadı. Bazı aileler gölgelik alanlarda beklerken, bazıları çocukları için dua etti. Öğrenciler kadar ailelerin de sınav heyecanı yaşadığı görüldü.

Sessizlik Uyarısı Yapıldı
Sınavın sağlıklı bir ortamda yapılabilmesi için okul çevrelerinde gerekli önlemler alındı. Görevliler, sürücülere korna çalmamaları konusunda uyarıda bulunurken, vatandaşlardan da sınav süresince gürültü yapmamaları istendi.

Arapça münazarada zirve yine Kocaeli’nin

Arapça münazara alanında son yıllarda elde ettiği başarılarla dikkat çeken İzmit Mehmet Akif Ersoy Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi, bu yıl da geleneği bozmadı. Türkiye şampiyonluğuna ulaşan öğrenciler, Katar’da yapılacak Dünya Arapça Münazara Şampiyonası’na katılma hakkı kazandı.

Başarı geleneği sürdü

Okul Müdürü Fatih Şenocak’ın koordinasyonunda hazırlanan ekip, yoğun ve disiplinli çalışmalarının karşılığını Türkiye birinciliğiyle aldı. Okul, bugünkü başarıyla birlikte Arapça münazara alanında 5 Türkiye birinciliği, 1 dünya birinciliği ve 1 dünya ikinciliği elde etmiş oldu.

Şampiyon ekip belli oldu

Türkiye şampiyonluğunu kazanan ekipte Hanife Zeynep Okutan, Zeynep Eslem Türkmen, Nisanur Akat ve Gülşah Ceylin Bakıroğlu yer aldı. Öğrencilere danışman öğretmen Iman Summakieh rehberlik etti.

“Bekle bizi Katar”

Şampiyonluğun ardından Okul Aile Birliği Başkanı Şener İnce de sosyal medya hesabından paylaşım yaptı. İnce, “Tarih tekerrürden, başarı azim ve gayretten ibarettir. Yine yeniden Arapça Münazara Türkiye Şampiyonuyuz Elhamdülillah. Bekle bizi Katar, dünya şampiyonu geliyor” ifadeleriyle sevincini paylaştı.

Geçen yıl dünya ikincisi olmuşlardı

İzmit Mehmet Akif Ersoy Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi, geçtiğimiz yıl Katar’ın başkenti Doha’da düzenlenen Dünya Arapça Münazara Şampiyonası’nda dünya ikinciliği elde etmişti. Kocaeli’yi ve Türkiye’yi uluslararası alanda temsil eden ekip, bu yıl yeniden dünya sahnesine çıkmaya hazırlanıyor.

Hedef dünya şampiyonluğu

Türkiye’nin başarılı Arapça münazara ekipleri arasında gösterilen İzmit temsilcisi, Katar’daki organizasyonda bu kez dünya şampiyonluğunu hedefliyor. Öğrenciler, Türkiye şampiyonluğunu uluslararası başarıyla taçlandırmak için mücadele edecek.

Özgün Kocaeli Gazetesi olarak şampiyonlarımıza, dünya zaferi yolunda başarılar dileriz.